孩子什么时候上学最好

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    孩子是不是上学越早越好，这是今天我们要探讨的一个问题。根据孩子的实际发育水平确定最佳入学年龄。开始上学，是孩子成长过程中的一个具有里程碑意义的“重大事件”。为这一重大事件选择一个最佳年龄是必要的。尽管我们的九年制义务教育根据城乡和经济水平的发展水平、当代儿童身心整体发展水平、人口年龄结构变化地等规定了6-7岁的平均入学年龄，但孩子个体不同的发育水平仍然是确定入学最佳年龄的最重要的参考指标。

    对于绝大数孩子来说，按照平均入学年龄进入小学时明智的选择。甚至那些在某一方面有明显特长的孩子也是一样。面对唱歌跳舞、书法绘画，并不意味着孩子社会化文化水平也高于同龄儿童。基本的听说读写、计算等能力的发展，对集体生活的适应，对社会游戏规则的把握，大多数同龄儿童的人生起点是类似的。和同龄人一样，是最正常不过的选择。

    对于少部分发育明显超前，智商、情商、活动能力均高于同龄水平，而且家长家庭有较好的教育素养的孩子，在规定入学年龄1岁以内，可以考虑上学时间适当提前，或者仍然选择正常入学，在确有把握时鼓励孩子跳级。但作出这种选择需要格外慎重。除非孩子学友余力、跃跃欲试、充满信心、志在必得。决不可用家长的意志决定孩子的选择，用家长的梦想增加孩子的压力。

    对于极少数由于先天和后天原因发育滞后、比较弱小的孩子，在进行必要的专业测试后，可以在教育专家的指导下，适当推迟孩子的入学时间；对于有明显的智力障碍的孩子，则要早起鉴定并尽早开始特殊教育，把康复的希望留给孩子。