咱们老师在平时的教学中，不仅把课本上的知识传授给学生，还要让他们去掌握和运用知识，学会以后用知识去解决问题，这样就真正提高了学生的素质，帮助他们掌握良好的学习方法，为以后的学习做好铺垫。
（1）做好预习基本功
让学生知道预习是学习好的前提，好多学生都没有预习的习惯，觉得学习就是上课听讲下课作业，然后就没事了。咱们之前也说过预习的专题，这里就不重复了，反正不预习，听课的效率会差很多。
（2）学习的关键是上课听讲，作为家教老师，能指导学生提高课堂学习效率是关键的内容，让学生明白上课不只是听讲，而是要提高智力和能力。课堂里要多方位的调动自身感知能力：注意看，认真听，仔细读，动手做，记笔记，动脑筋。总之要教会学生怎么上课，在上课的时候如何保持良好的注意力。
（3）课后温习
还有一点也是要让学生明白的，课后温习功课是不可缺少的，要把新旧知识，通过练习，融会贯通，然后达到巩固所学知识的目的。
（4）学会总结
总结就是在学完每节每章了以后，要把知识点连贯起来，变成知识链，排列整理，分类总结，形成知识面，然后建立起完整的网络结构，形成一定的秩序和层次，形成完整的知识体系。
其实要把学生教会，很容易，让让学生会学才是细致艰苦又必须长期坚持的教学任务，咱们老师在教学过程中，一定要发挥老师的引导作用，体现出学生的主体地位，科学激发他们的思维，提高学生的积极性，从而真正让学生成长起来。只要经历了这个过程，能力培养起来了，学生自然也就会自主学习了。

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