具体训练题目：

    在成长的道路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前进的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光。

请以“留一点＿给自己”为题，写一篇文章。

    要求：1.将题目补充完整。 2文体不限，不少于600字（诗歌不少于20行） 3 文中不得出现真实的人名、地名、校名

    具体构思：

    材料告诉我们，写作本题应交代在“哪种情况下”，“留一点什么给自己”“为什么要这样做”这三个方面内容，当然也可以从“怎样留给自己”这个角度写一篇议论文或散文。“自己”可以是你本人，可以是想象中的你本人（比如你是父亲，你是清洁工），可以是历史，文学形象，也可以是某一种动植物，某个费生命体，甚至是团体、国家、民族、社会、人类的等“大我”和教师、清洁工、记者、农民工、军人等集合性概念。横线上可以填正面性质的概念，如清醒、责任、微笑、理智、反省、坚强、宽容、冷静、真诚、信赖、自信、良心、喝彩、掌声等，也可填中性意义的该概念，如梦想，思考，空间，平等，忧患、想象等。

具体思路：

    思路一：填写正面性质的概念，比如，记叙自己某次冲动，因为理智的约束，没有造成不良后果，觉得自己终于成熟了；比如，我是苏轼，被朝廷贬谪，当我没丧失信念，依然坚强，我的生命也因此多姿多彩；比如，以我的口吻对农民说：农民工，留一点掌声给自己，写一篇抒情散文；比如，从失意中怎样给自己留一点自信的角度切入。

    思路二：填写中性意义的概念：比如，失败是，留一点梦想个自己；被人赞美时，留一点思考给自己；忙碌时，留一点空间给自己；获得荣誉时，留一点平淡给自己；平和时，留一点忧患给自己；闲暇时，留一点想象给自己……写成记叙文、议论文、散文均可。