每位母亲都希望自已的孩子成才，都尽其所能教育自已的孩子，然而为什么有的孩子能出类拔萃，而有的孩子却非常平庸？同样是孩子，差别为什么如此之大？

    其实，造成差别的原因很简单——是否采用正确的教育方法！每个著名心理学家、教育家基楉特，曾把父母不宜对孩子讲的语言归为十大类：1、不要威胁，如“我再也不想带你了，你给我滚开把！”2、不要哀求，如“我的小祖宗，我求求你，好不好？”3、不要许愿，如“假如你考了100分，我就......”4、不要抱怨，如“你这不争气的孩子，真叫人伤心透了！”6、不要恶语，如“你这个大笨蛋！”7、不要侮辱，如“你真是个没用的废物！”8、不要压抑，如“闭嘴，不许说话！”10、不要强迫，如“我说不行，就是不行！”对照以上十类错误的教育语言，你是否也在其中看到了自已的身影呢?

     千万不要觉得这只是要句话的问题，当这种语言成为你的要中固有教育手段时，更大的错误、甚至是极难挽回的错误往往及会发生了。例如，做家长的常常能在自已的孩子身上发现这样或那样的缺点，但他们却最容易忽视这样一个问题：孩子的这个缺点是怎么形成的呢?要知道，凡是有因必有果——有的家长抱怨孩子胆子太小，那么请你回想：孩子小的时候，你是否曾有大老虎、大猫等威胁性食物来恐吓她，以便制止他的不听话行为呢？有的家长抱怨孩子缺乏自信心，自卑心理严重，那么请你回想：当孩子刚学会做事，但做得不够好时，你是否曾经用“笨蛋”、“木头”等话语讥讽她呢?有的家长抱怨孩子不喜欢和自已沟通，甚至总是喜欢隐瞒事情真相那么请你回想：在孩子放错误的时候，你是否曾十分习惯用打  骂等强硬的方法去管教她呢？由以上几点，我们不难看出，孩子任何要种个性与习惯的形成，都有其内在的根源所在，家长一句不经意的言语或要次无意识的举动，都极有可能给孩子的为了带来太多或好或坏的影响。

     也许，有的家长会说了：“教育孩子要讲究方法，这个我是知道的。可当孩子犯了错误的时候，既不能打骂，也不能挖苦讽刺，更不能态度强硬，那难道要随孩子的便不成？有效而科学的教育方法究竟是什么样的呢？”

   教育孩子，既需要母亲和孩子亲密无间，又需要母亲和孩子的错误思想、错误行为斗智斗勇。作为母亲，作为和孩子最为亲密的人。