我是一个不折不扣的笨小孩。

三岁时。

父亲一边抱着我一边指着门牌号问我：“这是什么数字 ？”

我盯着门牌思索着，半晌，欣喜地喊道：“这是数字！”

“我当然知道这是数字啦，就问你是什么数字啊！”父亲皱紧眉头，显得有些无奈和不耐烦。

“呜…”我号啕大哭起来，背过脸，不去看一脸惊愕的父亲，“可这真的就是数字啊！”

看着我振振有词，父亲不禁掩面叹息，他或许是在想他为什么会有一个这么“单蠢”的女儿吧。

三年级。

“孩子啊，”数学老师叹了口气，“你看，上下相对应的两个数相加，就可以得出结果了。”

老师指着书上的一道题“45+54”，列出了一道算式，耐心地教着我。

许久，那只摆在我面前握着笔的手开始颤抖。我收回呆滞的目光，将写满了“我还不懂”的双眼望向老师。老师的额头贴满了闪烁着痛苦的小汗珠，眉头揪在了一起。她艰难地挪动身子，拽住一个数学好的同学，僵硬的吐出几个字：

“你，去教她。”

老师手脚机械式地离开了教室。

那位同学的耐心可没这么好，讲了几遍就开始发飙，狠狠地甩下一句：“孺子不可教也！！！”

光阴似箭，一眨眼，我已经初二了。

“这次期末考试的成绩出来啦！”不知是哪位同学喊道。

我和同学们一起围着讲台。心里十分紧张——上帝，你还会让我是一个笨小孩吗？

“这……”大家一脸惊愕地看着我——我的名字竟然被放在了班级排名表的第一个，眼光顺着这一横排扫去，在年级排名下摆着一个“2”。

所有人都惊呆了。

难以置信！

这难道就是传说中的笨小孩创造的奇迹？！

而我，却知道，这不是单纯靠运气。

我依然记得清晨在家晨读时那阵送来桂花香的清风，依然记得老师讲课时在耳畔萦绕着的回音，依然记得记笔记时笔摩擦纸所发出的“沙沙”声，依然记得在半闭着双眼背诵知识点的安静，依然记得清冷夜晚传来手表响起的24点整的“滴”声，依然记得那些停手机、断网络、禁电视漫长的日日夜夜……

因为我深知我是一个笨小孩，所以我得用勤奋弥补，所以我从不忘积极向上，所以我铭记“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”

我不怨天尤人，开始感谢一切，感谢上天让我是一个不折不扣的笨小孩。

我的它，从来就没有在我的人生迟到过。

没错，它，就是感恩。

生病时家人送来一句问候，就应感恩；摔倒时被朋友扶起，就应感恩；困难时被他人帮助，就应感恩；同样，因为上天让我是一个不折不扣的笨小孩而促使我不懈努力奋斗，所以我更加感恩。

我们需要这种情感。这样，人与人之间就能关系友好，社会就能和谐发展，中国就能成为名副其实的礼仪之邦。这，就是我的中国梦。