国庆长假将至，对于孩子而言，可能是一个与他人拉开距离的绝好机会，也可能是落后他人的时刻。那么对于这个假期，孩子应该如何用这个假期提升自我呢？答案是：离不开孩子的自觉度，也离不开家长的监督和帮助。

      对于孩子的自觉度，其实这是一个习惯养成的问题。为什么有的孩子自觉度高呢？这并不一定是天生拥有，大多数时候，是靠自身后天养成。所以有的孩子自觉度较低，其实是因为前期养成习惯的时期，没有刻意花时间地去养成一个好的习惯来提升自己的自觉度。

       那么对于自觉度较低的孩子，家长应该如何有效地帮助孩子高效地学习呢？答案是：制定计划。对于如何合适的制定计划，如果家长并不清楚，也可以请教一下专业人士，如深圳一对一家教。

       要知道，有计划地行事总会比无计划行事要更为高效快速。所以，家长可以让孩子对于一个周期内，首先将自己在这个时间周期里需要完成的事情列一个清单，然后根据清单事务的重要程度进行排序，再对所有事情的难易程度排序。紧接着，我们需要根据事务重要程度的排序，参考事情难易程度，将一些完成难度较大的事情穿插在较为重要的事情中，或排在最前完成。一定注意一点：不能把完成程度难的事情，放在最后或是较后的顺序。我们都知道，对于难完成的事情，往往我们会具有后退心理，而后会拖延，越拖延越晚，那么久而久之，可能就会让孩子形成拖延症。所以，难的事情，不能放在后面，而要先完成，这样，会形成好的心态更好地帮助自己完成其他的事情。

      当事务顺序排列好后，我们要对完成事情的时间，进行设定。对于事情完成的设定，要视孩子自身的情况而定。这个自身情况，包括对于每件事情，普通情况下的完成时间大概需要多久。而另外一个，就是孩子自身的心理状况。

        一般而言，对于完成时间的设定，可以比平时完成时间稍微短一些，但要在孩子可能完成的范围内，这样，才能在不打击孩子自信度的情况下，更好地激励孩子去完成一件事，同时也是提升效率的好方法。而对于自信度不那么高的孩子，应该采取设定比平常速度稍微长一些的完成时间，这样不会给孩子太大压力，同时，也能够达到帮助孩子提升效率并且逐步提升自信心的目的。

       所以，对于国庆假期，如果孩子没有对这个长假有太多规划，家长不妨询问一下专业辅导孩子的深圳一对一家教，对于孩子的情况，应该制定什么样的计划，才能更好地利用这个长假提升自己。