《礼记》有云：学然后知不足，教然后知困。意思是我们只有通过学习才能够发现自身的不足所在，而只有通过对别人进行知识教授，才能够知道自己对于这部分知识的困惑所在。所以在这里面也就蕴含了两个关于学习的关键点——学习知识和发现问题。当下的家长们之所以对孩子们的学习上心，其实也就是因为对于孩子的人生道路而言，学习会是最为常见且好走的一条道路，所以对于孩子们的学习，家长们总是付之以百分之百的关心，希望孩子能够在学习的路上走得又远又好。

      但是站在孩子的角度而言，却并不一定能够意识到学习之于自己的重要性所在，也正因为此，不少孩子对于学习的态度并不会太积极，反而更喜欢学习以外玩乐的事情。所以在这里，我们的家长们也就充当了一个非常重要的角色，家长们可以说是孩子成长和学习路上的指导者和帮助者，因为比孩子年长，有更加多的社会经验和生活经验，所以家长们比孩子更清楚为了未来的生活孩子们应该在当下做怎样的努力，所以这也是许多家长会对于孩子的学习非常上心的原因所在。

      在我们现在的教育体制中，我们发现了一个问题，许多孩子对于知识的学习总是反复地学不好，而家长们在这时的第一反应就是：是不是我的孩子比别的孩子笨呢？所以才一直学不会。我们想告诉家长们：有这个可能性，但其实这个可能性的概率并不大。因为我们要清楚一件事情，人类发展至今，已经到达了一个比较稳定的阶段，那么对于这个阶段，普通人的智商其实在出生时一般不会有太大的差别，会存在一定的差异但并不会很大，更多地是受后天环境的影响，当然这其中也存在个别个体由于特殊原因导致的智商偏高或是偏低，但这些也只是少数的存在。

      所以，大部分时候，不是因为孩子笨，其实只是因为孩子对待学习的态度可能存在问题，又或是孩子在学习上用错了方法等等，这些都是可能导致孩子学习不好的原因所在。今天我们就来单独谈谈第一个方面，关于孩子学习态度的问题，我们想和众多家长们谈谈：引导孩子主动学习，对于孩子学习的影响是莫大的。

      首先，我们想请家长们观察一下孩子的日常学习生活，是否经常存在这样的现象：学习要家长和老师们喊着才会去学习，作业总是拖到很晚写，上课注意力难以集中，甚至产生了厌学心理等等。那么对于这些情况，如果在孩子身上有出现较多种，很可能孩子就是存在不主动学习的情况。

      要知道，主动学习和被动学习是存在根本的差异的，在我们的生活中，不管是做什么事情，主动去做和被动去做一定是不一样的。因为主动去做代表我们有做这个事情的动力，那么这种情况下我们的心态是比较积极的，而这也会对我们做这件事情的结果产生直接的影响，是一个正面的影响。而被动去做一件事情可能在事情的开头，就不是我们意愿上愿意去做的事情，所以我们可能一开始就不会去思考我们是否有必要、又是否愿意去做这件事情，所以这对于我们做这件事情其实在事情的开头就起到了一个负面的影响，那么这可能就会影响我们没办法做好这件事情，或者降低我们做好这件事情的效率。

      看到这里，相信我们的家长们也能够很好地理解引导孩子主动学习的重要性所在了，那么接下来我们就来和家长们简单说说应该如何正确地引导孩子主动学习。

      第一，以兴趣引导孩子。对于做好一件事情，兴趣是最好的老师，所以对于帮助孩子建立对于学习的兴趣心，是帮助孩子主动学习的关键点。

      第二，用一些恰当的方式来激发孩子对于学习的主动性。这里我们要强调两个字：恰当。这点是非常重要的，因为对于现实生活中，我们不乏可以见到家长们用金钱奖励来引导孩子学习，但是这虽然对于孩子的学习有一定积极的引导，却不太利于孩子建立正确的金钱观。所以我们建议家长们可以用一些有意义的事情取代物质奖励。比如带着孩子去做他喜欢的手工，带着孩子去动物园认识了解动物等等，这样不仅对于孩子有一个好的引导主动学习的作用，还可以让孩子增加自身认知。

      对于孩子的学习，我们建议家长们还是更多地做好和孩子的沟通，因为只有沟通，我们才能够清楚孩子的想法，了解孩子当前对于学习上所存在的困惑，进而帮助孩子更好地学习。