学习之于孩子，是人生中必须要经历的一关，而孩子的学习和成长对于家长们而言，则是家长们人生中需要倾尽全力去帮助的事情。父母之爱子，则为之计深远，所以对于众多的家长们而言，可能孩子还在胎中时就已经开始为孩子做好了人生规划。当下社会的竞争压力不必言说家长们都很清楚，所以对于家长们而言，要想让孩子在学习这条路上走得更加顺利，跑得更快更远，那么对于家长们而言，孩子的每分每秒都是不能放过的，在学校有老师在辅导孩子，而放学了回到家自然就需要家长们操心了，有些家长选择亲自上阵为孩子辅导功课，也有家长因为自己的工作和生活等原因，没有过多时间所以会考虑为孩子请一个深圳家教老师来辅导孩子的学习或是为孩子在课后报读一个补习班。

      那么不管是对于这里的哪一种情况，其实都基于一个基础，那就是家长们觉得孩子的学习成绩并不足够理想，不管是孩子已经足够优秀，还是孩子学习成绩确实不好，我们的家长们都会觉得孩子还有提升的空间，所以我们经常在接待家长们后，与家长们进行交流沟通时，经常会听见家长们和我们说：“孩子现在的学习成绩不太稳定，所以想为孩子选一个深圳家教老师来辅导孩子的学习。”又或是，“孩子现在的学习成绩还不错，但我们还是希望孩子能够进一步做提升。”也有这么说的，“我家孩子以前语文成绩不错的，这次期末语文成绩不知道为什么就跌了这么多，所以想为孩子寻找一位深圳家教老师来辅导孩子的学习”。那么不管是这里面的哪一种，我们都可以很明显地发现，家长们判断孩子是否真的学得好其实就凭借着孩子的学习成绩来判断。

      其实这一点很正常，因为对于家长们而言，一个是因为家长们对于孩子当前所学的知识可能没那么熟悉，二是因为家长们确实不是孩子自己，对于孩子的学习也不可能说非常熟悉，三则是因为家长们所能看到的较为直观的体现也就是成绩。但今天我们想和家长们谈谈，孩子的学习成绩，我们应该学会理性看待，并且成绩决不能作为孩子学习好坏的直接判断标准。

      为什么我们说一定要做好对于学习成绩的理性看待呢？我现在这里和大家说一个现实例子，之前有位家长和我们说，孩子每一次的单元测评成绩都还可以，但是到了期末，参加联考或是统考时成绩却不太理想，所以觉得孩子可能是临近期末了压力比较大或是把心思都放在了玩乐上，所以学习成绩才会不理想。而我们对于这一类案例进行深刻分析后发现，其实孩子并没有太大的变化，孩子的学习水平一直保持在那个程度，只是考试的考察深度不一样，所以给了家长们孩子好像突然间学习不好了的错觉。

      对于成绩，我们可以将其看作是孩子的学习好坏的一个客观判断标准，但一定不能是唯一的。我们要清楚，对于孩子所参加的每一个考试的成绩，都应该是仔细分析后我们才能够得出结果的，因为每一次考试的难度和深度以及综合度都是不一样的，所以我们不可以直接将这份成绩拿来就判定孩子的学习成绩好还是不好。一般而言，对于平时的单元测试，考试院和地方教育局是不会过多的干预，因为这样工作量会比较大，所以一般是由学校授课老师自行出题并进行考察。所以对于这种考试，很有可能难度、深度和综合度都会较低，而对于大型的联考、统考，这种一般对于知识的综合度考察难度会更高一点。所以我们才需要对于每次考试的内容进行分析，这样才可以更加直观地发现孩子是否有进步。同时我们还要知道，真正能够判断孩子的学习好坏的，应该是孩子对于知识的掌握程度如何，以及熟悉程度是否达到标准，这些才是真正可以用来判断孩子学校好坏的方法。

      理性看待学习成绩，如果孩子学习成绩出现了较大升降，那么我们也不要过于激动或是担心，而应该保持一份平静。用冷静对待每一份变化，在冷静中将出现变化程度较大的原因所在，然后再看看孩子在学习上是否存在什么样的优势，这些优势是否有再进一步改善的空间，也要注意查看孩子在学习上所存在的问题，然后去找到可以解决这个问题的所有能想到的解决方案，并找出最优解。保持冷静，才能做孩子身后最有力的支持者。