广深家教网长期为众多学子的学习所服务，而在这个过程中，我们也会不断地去通过和家长孩子们进行沟通，并且接受反馈来慢慢地改善我们的服务，以提高对于众多家长孩子们的服务质量，让大家能够在学习和成长道路上得到最好的帮助。

      而对于这数十年来和无数家长孩子们沟通的过程中，我们发现了一个比较常见的问题，家长们常常会反馈为孩子所请的深圳家教辅导在经历较长一段时间的辅导后，我们的孩子们在学习上依然没有见效，而这对于家长们来说其实就是辅导效果不好的体现。

      那么对于我们而言，我们当然希望能够让我们的家长和孩子们都能够得到一个好的服务效果，因为在这个过程中，毕竟家长和孩子们都付出了时间、精力和财力，而我们也同样花费了时间和精力，自然不希望这只是做了无用功，而是希望能够正向付出并收获一个正向的结果。所以我们对这其中进行了详细的分析后，我们发现了问题所在：这里面大概的原因可以概括为两个方面：5.46%是因为家教老师的教学方式存在一定的问题，而剩下的94.54%是因为老师与孩子们之间的教学契合度较低。我们不可否认，部分教师因为教学经验不足确实可能在教学方式上不能做得比较完美处理，但是因为教学契合度不足而影响教学效果的问题比例占这么大，这不禁让我们开始思考：为什么会出现这样的情况？

      所以我们在实地考察了一些家教辅导现场后，我们发现了一些问题。我们发现在这当中，有占很大比例的孩子其实并不是很愿意接受家教辅导，虽然我们的深圳家教老师们也会在这个过程中尽可能地用一些生动的方式去调动孩子们的学习兴趣，但是对于孩子们而言，有时候抵触情绪较大的情况下，家教老师们的教学方式再生动可能见效也不大。

      所以我们也常常和我们的家长们谈到，如果我们希望给孩子请一位深圳家教老师，一定不要根据家长们自己的意愿去做这件事情，而是要更多地和孩子们商量，哪怕孩子们也还是不太愿意，但如果我们能够耐心地去和孩子沟通，还是能够让孩子在情绪上得到一些缓解，进而更有利于家教辅导的推进。