我们常说，要以兴趣引导孩子的思考和学习，但是其实在现实生活中，我们往往很难做好兴趣引导这件事，所以往往以兴趣引导学习的孩子也是比较少的。其实对于兴趣引导孩子学习这件事，有不少的家长们也和我们沟通过，希望我们能够在这个过程中给出一些好的方式方法指引。

      但其实对于激发孩子兴趣这件事情，更多时候其实还是需要我们的家长们在这个过程中付出更多的心思去思考才能做好这件事。而今天我们也想在这其中，和家长们来讨论一个比较有用的方式：用实践的方式来激发孩子的兴趣。

      其实对于激发孩子的兴趣感，我们发现大部分的家长们可能都存在有一个误区，不少家长对于这一块做的其实更多的是采取口头引导的方式来激发孩子的兴趣，当然我们并不是说这样的方式完全无用，只是这种方式对于孩子们而言大多数时候其实是不太适用的。

      那么为什么即使我们无论如何频繁地对于孩子进行口头引导以激发兴趣的方式，对于孩子而言似乎都还是不太适用呢？其实很简单，因为这仅仅只是一个纸上谈兵的动作，所以自然见效也就不大。纸上谈兵对于孩子们而言，最大程度上其实也仅仅只是在脑海中形成了一幅画面，但是这幅画面对于孩子而言，因为是在大脑中形成的，这是触摸不到感受不到的，所以自然体验也不会太深。

      所以，最好的方式就是将画面具象地投影到现实中，让孩子真正地去实践，在实践的过程中，孩子们也就能够真实地触摸、感受到事物的存在和变化，同时还能够产生一些对于事物的印象呈现在大脑中，这其实就是一个调动了孩子全身感官体验和大脑思维的过程，让孩子有更深感受的同时，也帮助孩子在这个过程中建立了对于事物的初认识。当然我们在帮助孩子去做实践的过程中，也需要去寻找一些这个过程中所存在的有趣的点，让其凸显出来，这样对于培养孩子的兴趣度也才更有效。

      对于孩子的兴趣培养，我们不必太过心急，也不能目的性过强，这样很容易就让孩子产生反感心理，从而对于这件事情反而不那么感兴趣，同时也需要花费一些心思去思考如何让孩子真正对于这件事情感兴趣，这样才是有效的兴趣激发方式。