在生活中，沟通存在于许许多多的方面，往往不局限于地点和对象影响，我们的沟通可以说是存在于生活中所接触到的各个人事物对象上，之所以我们对于沟通的使用频率这么高，也是因为沟通是我们生活中与人相处、进行信息交流非常重要的一个方式方法，而同时对于我们而言，做好沟通并不是简简单单地在各个场景去与对应的人进行沟通就好，真正意义上对于想要做好沟通这件事情来看，我们其实在沟通的过程中去思考如何做好沟通，以及我们具体在这场沟通过程中，实际想要取得什么样的收获，这才是沟通的重点。

      而我们今天想在这里和我们的家长孩子们讨论一下，在我们与孩子进行沟通的过程中，非常重要的一个问题：我们如何正确理解与孩子沟通的代沟问题。

      对于代沟问题，确实是我们与孩子们进行沟通过程中很常见的问题，确切地来说代沟问题也并不仅仅存在与我们与孩子之间，因为每个人的成长经历、生活环境都是不一样的，这其中还要考虑本身基因的影响，所以我们大部分人，在对于事物的认知的思考方式上，其实是很难找到一样的情况，这些都是非常正常的。

      但是对于与孩子之间的代沟问题，其实我们想和家长朋友们说：我们可以换个角度，在对于与孩子相处交流过程中的代沟，其实并不一定是问题，相反是可以促进两代人去更为了解彼此之间的想法以及属于一代人的文化情况，说得通俗些，就是互相成就、互相成长。所以我们不妨从这个角度出发去思考，我们与孩子的相处交流，其实大部分时候我们对于沟通代沟，更多时候我们都会是选择让孩子来理解我们，但是其实对于孩子而言，年龄较小、经验不足的情况下很难做得好，所以也就需要有我们来实际思考，做好对于孩子的引导。

      而今天我们想从刚刚所提及的角度出发，我们想鼓励家长朋友们尝试从引导孩子理解，或是去做好自身对于孩子理解的角度，换成我们与孩子去互相的了解、探索属于对方的认知吸管、思考方式以及年代文化等等，这样的教育才是互相成就，其实教育孩子不仅仅是帮助孩子成长，我们也需要做好自身的成长，才能够更好地去生活，也更利于我们做好孩子的教育。