对于不会说话的孩子，当他去摸不能摸的东西时，是不是可以打他的小手？

孩子不会说话并不意味着他不会听或者不理解。家长可以选择：重复打他的手，让他知道，做了不该做的事情就要打手；或者像对待一个有自尊的大人一样，给他现在和以后都有用的提示。

• 惩罚和承受行为结果有什么不同？只是同样的事情不同的表达方式吗？

惩罚是为了教训小孩，故意剥夺孩子的时间或者强迫他们的痛苦。承受自然的后果是让孩子承受自己行为所产生的自然结果。

• 代替惩罚可以用“表达不同的立场”。

孩子需要在一定的阶段感受我们的拒绝。但如果我们的反应过于强烈的话，他会感到所犯的错误让他不再被爱，或者被蔑视，那么我们在滥用家长的权利，并有可能让孩子在人格发展中掺杂了过多的负疚感和嫌弃自我的成分。这就是我们为什么在“表达不同立场”之后，要告诉孩子该怎么修正他的错误。他们经理了自责之后，还要有机会能恢复原来的自信。

• 我不再惩罚孩子，但我斥责他做错事时，他会说“对不起”，可能第二天他又会接着做，我该怎么办？

孩子用“对不起”来安抚生气的父母。他们很快就会道歉，也会很快重犯。我们要注重让孩子意识到，他们是真诚地道歉，他们的懊悔的感受应该转换成行动。

所以，在孩子平时犯错误时，家长要正确认识到惩罚的问题。要把握好惩罚的分寸和处理问题的方法，这样才能取得一定的效果。