说到这个话题，小编心情是沉重的，深感家教老师承受压力大，不容易；找学生难，稳学生更难。现在的家长多半是很现实的，如果一个学期内还没有提高成绩，就意味着这份家教要终止了。

　　家长对教师的期望太高，对补习教师缺乏信心导致。这里分两种情况，如果是小孩在职教师在任课的话，家长会会在小孩身上找原因，会认为是小孩没认真；如果你仅仅是小孩的补习教师的话，大部分家长都会认为那是教师的教学水平出现了问题。作为补习教师，在一个学期短短20节课内提升孩子的学习成绩非常必要，这也是争取家长信任的一个机会。

　　对于不懂教学的家长，会把大部分原因归根到教师身上。但是对于那种没有良好的学习行为，底子又薄弱的孩子而言，这种短时提分有的神化教师作用了。春季播种，秋季收获，这是一个自然规律，如果我们违背了这个教学规律，频繁更换教师的话，最终是耽误了孩子的学习成绩。

　　家长在孩子成绩没有提高的前提下，不要以分数作为唯一标准来否定孩子的进步。一个小孩的进步是多方面的，比如学习兴趣的提升，学习方法的掌握，学习态度的改变，这些都是在补习过程中所受益的地方。

　　家长如能多给教师一些时间，从一个长时间来看，最终会取得满意的结果；对于这些在家教行业中默默付出的深圳补习教师而言，现实是很残酷的，家长看的结果只有一个，那就是成绩。部分家长之所以不愿意等待的原因只有一个，不愿耽误孩子补习的时间。

　　当孩子学习成绩不再提升的时候，建议家长和补习教师静下心来分析一下，看看原因出在什么地方，然后有针对性改进才是明智之举。