在孩子的知识学习过程中，我们发现不少孩子容易埋头于课本知识，却不注重于课外知识的吸收，而对于这种现象，我们也与一些家长朋友进行了讨论，我们听到了很多声音，有的家长表示孩子的文化知识成长就是应该做好对于课本知识的吸收，这是基础，如果连课本的知识都学不好，吸收课外知识有什么用；也有家长表示更偏向于支持孩子在学习课本知识的同时，也做好对于课外知识的学习了解。而对于我们，相信我们的家长朋友们也能够看出我们的想法所在：我们支持孩子在学习课本知识的同时，也做好课外的知识了解吸收。

      课本不是万能的，我们可以肯定的一点是：课本的知识是经过专业教育的老师们所编撰出来的，所以课本的知识确实具备有权威性，也考虑了许多因素，包括知识系统的全面度，以及对于孩子成长各个阶段知识学习的衔接度等等，都是具备有很大考虑在里面的。而我们所说课本不是万能的，并不是说课本不重要，恰恰相反，课本很重要，我们的所有知识学习，最能依赖的工具，就是我们的教学课本。但是对于我们自身而言，课本知识有时候对于孩子而言，并不一定真的能够很有针对性地适合于每个孩子，也会存在有些知识点我们是需要通过课外补充来帮助自身将其串连起来形成完整的知识系统。而在这个衔接过程中，有效的影响因素是很多的，其中最为重要的一点，就是我们日常所能建立的对于世界常识的正确认知。

      我们一定要正确认识到：孩子在日常生活中对于常识的正确认知，其重要性不会低于孩子的课本知识学习，其实正常来说我们不应该将这二者分离，甚至进行对比，因为这两个方面其实是相辅相成的，有些时候，我们在课本上所学习到的知识，就可以帮助我们理解这个世界上一些我们当前认知所无法理解的事情，而对于生活中其他知识的认知建立，或许也能够帮助我们在对于课本知识的理解上实现更为有针对性、更准确的效果。

      所以，我们对于孩子的教育，课本知识学习很重要，也是孩子人生成长学习的基础，但是我们也不能够忽略孩子在日常世界中的认识学习，建立全面的学习体系，才能帮助孩子实现全面发展。